"Mi cole en casa": CLASE 24

CLASE 24: "Día del libro"

En cada una de las actividades propuestas pretendemos trabajar las distintas inteligencias de nuestros niños y niñas. En las diferentes propuestas encontrarás: los objetivos, lo que necesitas para realizarla,  una breve explicación de como llevarla a cabo y los recursos tics necesarios.

Hoy día 23 de abril se celebra el "Día internacional del libro". Esta clase vamos a decicarla a "Nuestro libro favorito".




 1º *Canción: "BUENOS DÍAS"  

PINCHA AQUÍ

2º *Asamblea: Hablamos con nuestros niños/as.

Duración aproximada 30 minutos. Sentados en una mesa, alfombra o sofá realizamos las rutinas del calendario, tiempo, día de la semana, dialogaremos sobre el tema propuesto: "MI LIBRO/CUENTO PREFERIDO"

¿Cuál es tu cuento preferido?, ¿por qué te gusta este cuento?, ¿sabes quién o quiénes son los personajes? 

Hablar con el niño/a sobre el contenido del cuento.

 

PINCHA AQUÍ

IMPORTANTE:

 ⚠ SI NO TENÉIS EN CASA CUALQUIER MATERIAL PARA LLEVAR A CABO LAS PROPUESTAS, USAR CUALQUIER OTRO. DICHAS PROPUESTAS ESTÁN IDEADAS PARA REALIZARLAS CON COSAS QUE TENGAMOS EN EL HOGAR.

#ME QUEDO EN CASA

-¿Qué día es hoy? (JUEVES, día 23 del mes de ABRIL, del año 2020).

 -Canción días de la semana

 PINCHA AQUÍ

-¿Qué tiempo hace?  Toco la imagen que corresponde y escucho la canción.

 PINCHA AQUÍ

- ¿En qué estación estamos? Escuchamos la canción. 

PINCHA AQUÍ

 

 3º "MI CUENTO FAVORITO"

Objetivos de la tarea

·         Escuchar y comprender cuentos.

·         Dialogar sobre el cuento.

·         Percibir la utilidad del lenguaje escrito como elemento de disfrute y diversión,

·         Celebrar el día Internacional del libro.

·         Realizar una manualidad sobre el cuento. 

·         Autoevaluar el resultado de la actividad.

¿Qué necesitamos?

·         Buen ambiente para disfrutar del cuento.

·         Un cuento, elegido libremente por el niño/a.

·         Folio, cartulina, papeles de colores, lápiz colores, pintura...

¿Cómo realizo la actividad? 

1- El niño/a elige un cuento (en la asamblea). Realizamos las preguntas del apartado 2 y dialogamos.

·   2- Realizar una manualidad en torno a su cuento preferido: collage, figuras, mural, disfraz... lo que se nos ocurra utilizando los materiales y las técnicas que cada uno desee.
    3- Rellenar la ficha : "MI CUENTO PREFERIDO..."

Fuente: Blog un pequeño mundo de colores

   

     4º ¡PONEMOS COLOR A NUESTRA LECTURA!

   Objetivos de la tarea

·         Conocer un elemento utilizado en la lectura de libros: El marcapáginas.

·         Decorar un marcapáginas.

·         Celebrar el día Internacional del libro.

      Autoevaluar el resultado de la actividad.

   

¿Qué necesitamos?   

·         Folio, cartulina, lápiz colores, pintura, acuarelas...

¿Cómo realizo la actividad? 

·   Dibujamos o imprimimos los marcapáginas de arcoiris.
   

fuente: blog un pequeño mundo de colores

    5º ¡NOS MOVEMOS!

   ¡Visionamos el vídeo y realizamos los movimientos que la canción nos vaya diciendo!

 PINCHA AQUÍ

 

   6º Evaluación: Dibuja una carita 😊😐😟 según te hayas sentido durante la clase de hoy.

 

    7º Ahora envía una foto de la sesión a la Seño a través del grupo de clase.  

 

     8º Canción de despedida: Hasta el lunes😊

 PINCHA AQUÍ

 

 *Os recordamos que los próximos dos viernes dedicaremos las sesiones a Inglés, Religión Católica y Atención Educativa por lo que no habrá sesiones del blog.

   Las Seños 💛💛

 

 

 

 

 

Nuestro "Día del libro"

El pasado jueves, 23 de abril, celebramos  el "Día del Libro".

 
Para ello llevamos a cabo una serie de actividades:

*Visitamos la Biblioteca Municipal. Hemos tenido la gran suerte de que coincidiera la visita anual a la Biblioteca del pueblo con el "Día del libro".

Durante la visita, nos hemos podido sumergir en la lectura de los estupendos libros que se encuentran en sus estanterías. ¡Nos han fascinado todos los cuentos!

 
Además hemos podido asistir al visionado de un cuento que la bibliotecaria, Toñi, nos ha contado. El cuento se llama la "SORPRESA" de Sylvia van Ommen. En este libro solo de imágenes se narra la historia de una esponjosa oveja blanca que se pesa, se mira al espejo, se mide su lana, analiza en un gráfico cuánto ha crecido, viaja en moto a comprar unos frascos extraños y realiza una serie de pasos más -uno más misterioso que otro- hasta que, recién en la última página, se devela la sorpresa a la que hace referencia el título y que da sentido a todas las etapas anteriores.

Toñi, a cada imagen, nos iba preguntando acerca de lo que iba sucediendo en la historia. Ha sido muy divertido poder participar en la lectura del cuento.


                                 

Después hemos realizado una ovejita como la del cuento. En esta ocasión le hemos querido dar nosotros una sopresa y hacerle un traje nuevo, ya que ella había sido muy generosa y le había regalado a una amiga su lana.

¡Nos ha gustado mucho la experiencia!

También hemos escrito un fragmento de una de las preciosas poesías del poeta granadino Federico García Lorca. 

"MARIPOSA DEL AIRE"

Somos unos escritores estupendos. Así de bonita ha quedado nuestra poesía:

Dentro de poquito nos vamos a convertir en auténticos "devora libros"... Os dejamos otra de las actividades que hemos realizado. Un monstruoso marcapáginas.

Y NUNCA OLVIDES QUE UN LIBRO ES UN GRAN REGALO.

¡Feliz Día del Libro! Platero

Hoy menos celebrado el "Día Internacional del Libro" y para conmemorar este día hemos realizado distintas actividades.

Hemos participado en las actividades programadas a nivel de Centro realizando un marcapáginas y asistiendo a la feria del libro organizada por el AMPA. Había muchos libros y en compañía de nuestras familias hemos podido comprar los que más nos han gustado.

Nuestro separador o marcapáginas se lo hemos dedicado a nuestra mascota, Pelícano.
Como siempre, nos acompaña en todas nuestras aventuras.

Lo hemos coloreado libremente y le hemos picado la alita.

Coincidiendo este año la conmemoración del Centenario del legendario libro, Platero y yo, del maravilloso poeta Juan Ramón Jiménez, hemos decidido dedicar este día a trabajar dicha obra.

Por una parte, la seño nos ha leído una preciosa adaptación de "Platero y yo": "Mi primer Platero" adaptado por Concha López Narváez e ilustrado por Ximena Maier. Editorial Anaya. Nos ha encantado. Es un libro precioso, muy tierno y sus ilustraciones son maravillosas.

Tras la lectura, y el diálogo de la misma, hemos realizado una ficha en la que hemos representado el título del libro. Primero hemos coloreado a Platero, después hemos dibujado nuestro cuerpo a partir de una foto de carnet. Nos hemos reído mucho además de trabajar el esquema corporal. Por último hemos decorado toda la imagen con troquelados, lana y gomets.

Nos han quedado bastante graciosos y los vamos a exponer en nuestra clase.

También hemos adaptado un juego tradicional a nuestra temática sobre "Platero y yo".
Hemos jugado a ponerle las orejas y el rabo a Platero.

 La actividad del burrito la conocímos gracias Petritoinfantil.blogspot.com

Con esta actividad pretendíamos, además de divertirnos mucho, trabajar la orientación espacial y fomentar la confianza de los alumnos.

Para ello necesitabamos un burrito - gracias maestro Elías por regalarnos el más bonito - un antifaz, para no ver nada de nada y unos estupendos compañeros que se encargarían de guiarnos para conseguir nuestro objetivo.

Nos hemos divertido muchísimo. Aunque tenemos que reconocer que nos ha costado bastante colocar correctamente las orejas y el rabito. No ha sido fácil.  Las caritas al descubrir el resultado eran graciosísimas y de enorme sorpresa al ver que no acertaban a colocar las cosas en su lugar. ¡Menudas risas! Pero como Platero se quedará con nosotros, hasta final de curso, seguro que pronto conseguiremos poner las orejitas y el rabo en su sitio.