miércoles, 28 de marzo de 2018

Taller cooperativo: Zumo de naranja.

He de reconocer que en esta era de las nuevas tecnologías, me encantan las actividades sencillas que surgen de una forma natural y en las que únicamente son protagonistas los pequeños.



Este taller se organiza cuando llega al aula un saco de naranjas, no de unas naranjas cualquiera, sino naranjas del "Valle de Lecrín" recien cogidas del árbol, ¡ummm, riquísimas!


Los alumnos de estas edades tienden a ser bastante individualistas y cuando preguntamos qué podíamos hacer con ellas, una amplia mayoría pensaban en comerlas o hacerse un zumo, cada uno el suyo. Es por ello, que tras una asamblea decidimos preparar un zumo para todos y darle a la actividad un giro más cooperativo. Teníamos que exprimir naranajas y llenar una jarra para después compartir todo el jugo que habíamos conseguido entre todos. El taller se organiza en un rincón del aula al que cada uno de los niños se iba dirigiendo libremente.


 


¿Qué hemos trabajado en este taller?


🍊 La naranja. Fruta de temporada. El naranjo.
🍊 Observación de la fruta. Ponemos nuestros sentidos en marcha: olemos, miramos, tocamos, probamos...
🍊 Contamos las naranjas y las ponemos en unos recipientes.
🍊 Concepto de simetría. La mitad.
🍊 Formas geométricas: la esfera.
🍊 Más/menos. Cantidad.
🍊 Sólido-líquido.
🍊 Hacemos el color naranja con témpera roja y amarilla.
🍊 Pintamos un cuadro tras observar las naranjas de la cesta.
🍊 Hacemos una lista de todo lo que necesitamos para realizar el zumo y lo preparamos.
🍊 Limpieza, aseo: Lavado de manos y de utensilios.
🍊 Cortamos por la mitad. ¿Cúantas naranjas tenemos ahora?
🍊 Exprimimos las naranjas.
🍊 Compartimos el zumo y lo tomamos juntos.











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domingo, 25 de marzo de 2018

lunes, 19 de marzo de 2018

Proyeto: Los osos polares 2




Hemos finalizado nuestro proyecto sobre uno de los animales más grandes que existen en el planeta: Los osos polares. Este proyecto surge a partir del interés que muestran una mayoría de  los alumnos y la motivación que presentan con respecto a este animal. Durante estos días hemos aprendido un montón de cosas y disfrutado mucho realizando todas nuestras investigaciones. Os dejamos nuestro mapa conceptual del proyecto que resume algunas de las tareas y actividades que hemos desarrollado a lo largo de este tiempo. 



¿Cuál era el objetivo final de nuestro proyecto?

Conocer a este fascinante animal y conseguir un carnet de amigos del oso polar.



                           

















🔍  Nuestras investigaciones🔍 



 









Tuvimos la suerte que durante el proyecto nevó en nuestro pueblo y llegó gracias a una alumna una bola de hielo. Esto nos sirvió para conocer y explicar la importancia del frío y del hielo para la supervivencia de los osos polar e introducir que es un animal en peligro de extinción. Después de tocar la nieve y emocionarnos con ello, la Seño puso el trocito de hielo en un bol y a un osito polar de nuestro rincón sobre él y nos preguntó qué pasaría con ese hielo a lo largo del día. Todos pudimos exponer nuestras hipótesis al respecto y comprobar si estábamos en lo cierto.
 Hemos aprendido con este ejemplo que si dónde viven los osos hace calor y no frío los osos polares no pueden vivir y por lo tanto desaparecerían.




¡Menudas caritas de sorpresa! 







Canción🎶 




¡IMPORTANTE!





¿Qué sé del Polo Norte?






















Hemos aprendido muchas cosas, hemos disfrutado con cada investigación...¡y ya tenemos nuestro carnet de amigos del oso!





*Puedes pinchar sobre las imágenes para aumentar y leer las leyendas.

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Conozco Andalucía

El trimestre pasado conocímos un poquito más nuestra Comunidad. Quisimos acercarnos a cada una de las ocho provincias andaluzas. En colabora...