viernes, 17 de febrero de 2017

Me disfrazo

Os queremos dejar algunas fotos, de la "sesión carnavalera", de esta mañana. Este año hemos decidido realizar un taller de disfraces, en el que sean los propios niños/as (con ayuda de sus maestras) los que se disfracen.
Hemos pedido la colaboración de las familias para que nos hicieran llegar al aula algunos disfraces, telas, complementos... Con todo ello, no solo hemos realizado este pequeño taller de disfraces (con motivo del Carnaval) , sino que vamos a crear un rincón permanente de disfraces en nuestra aula.

¿Por qué es importante disfrazarse para un niño/a?

Disfrazarse es considerado como un juego muy saludable.
Jugar a disfrazarse es algo muy necesario en la vida del pequeño, ya que contribuye a su desarrollo. Cuando el niño se viste de un personaje y se imagina una historia con ese disfraz, está dando rienda suelta a su fantasía, a su espontaneidad y a su creatividad.
Se trata de una edad mágica, en la que el mundo real y el mundo imaginario todavía no están claramente diferenciados” (Elena Gállegos, psicóloga infantil).

La fantasía es natural y saludable para el equilibrio emocional del pequeño.

Además de divertido, disfrazarse es un método estupendo para que los niños expresen sus sentimientos. Por eso es uno de los recursos  para ayudar a los pequeños a vencer los problemas de relación (como la timidez) y los miedos.

También es una manera fácil de enseñar a los niños a ponerse en el lugar de los demás, lo que les ayuda a tener más empatía y a integrarse mucho mejor en el mundo que les rodea.

El disfraz puede ayudarnos a descubrir cómo percibe el niño a los adultos que conviven con él.


¿Y si no le atrae disfrazarse?
A casi todos los niños les gusta disfrazarse, pero también es cierto que algunos disfraces pueden asustarles, como los de monstruos y fantasmas...Si al niño/a le da miedo un disfraz, no hay que obligarle a llevarlo, porque su fantasía puede intensificar sus temores y hacer que tarde más en superarlos. Y, del mismo modo, si lo rechaza porque no le gusta o le da vergüenza, también hay que respetarlo. Lo mejor es que él elija el traje que más le guste. Así disfrutará al máximo de la interesante y divertida experiencia.
Fuente: crecerfeliz.es/Ninos/Desarrollo-y-aprendizaje.


¡¡¡¡¡¡ESTO ES CARNAVAL, ESTO ES CARNAVAL!!!!! 








Lo han pasado fenomenal, ya están deseando que se ponga en marcha el "Rincón de Disfraces" de forma permanente. Algunos niños/as se han cambiado de complementos, han decidido las pelucas, gafas, sombreros...

Desde aquí, queremos agradecer a las familias que han colaborado en traer los difraces ,porque gracias a ellas hemos conseguido realizar esta estupenda actividad y las sucesivas.


¡FELIZ CARNAVAL!



sábado, 4 de febrero de 2017

Día para celebrar... "La Paz"

El pasado 30 de Enero participamos, en la celebración del "Día de la Paz," junto con el resto de compañeros del Centro.

Realizamos diferentes actividades que se organizaron para tal evento desde el proyecto "Escuela Espacio de Paz":

* Todo el alumnado del Centro tenía que decorar y escribir en unas tiras mensajes relacionados con la Paz. Después cada clase expondría sus tiras en el salón de usos múltiples y el día 31 cada niño tendría que elegir una de ellas.

Aquí estamos decorando nuestras "tiras por la paz":





Todas eran preciosas y por eso nos costó tanto la elección.





Las tiras que recogimos representaban semillas que posteriormente "sembraríamos".


* También hemos realizado una flor con unos corazones que previamente hemos picado con nuestros nombres. La flor es una actividad también de Centro. Cada nivel ha elaborado la suya, utilizando diferentes técnicas.

Cada flor tenía un mensaje y todas juntas formaban la siguiente frase:

"EN EL COLE SAN SEBATIÁN TODOS SEMBRAMOS PAZ"




Esta es la flor de los alumnos/as de 3 AÑOS




¡Y las de nuestros compañeros!




*  También participamos en la carrrera "Kilómetros de Solidaridad" (Save the Children) por los Derechos de la Infancia.  Para más información pincha aquí







      La entrega de diplomas y medallas. 
            ¡Somos unos auténticos campeones de la SOLIDARIDAD!









¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A NUESTROS "PATROCINADORES",
GRACIAS FAMILIAS!

domingo, 29 de enero de 2017

¡Qué arte! "La noche estrellada " 1

Os queremos enseñar nuestra versión de la obra "La noche estrellada" del pintor Vicent van Gogh.




Es una de nuestras primeras "reproducciones" dentro del proyecto ¡Qué arte!.  Proyecto basado principalmente en el estudio de distintas e importantes obras de grandes pintores, escultores, etc.

En este caso hemos trabajado la obra elegida centrándonos en los siguientes aspectos:

* Los conceptos día y noche.
* Grafomotricidad: trazos libres.
* Los colores.
* Vocabulario: La luna, las estrellas, el cielo...

Partidos de la observación y diálogo de la lámina de arte visonada en la pizarra digital para después obsevarla en una lámina de papel y poder manipularla.

¿Qué es esta imagen?, ¿es una foto?, ¿es una pintura?, ¿qué vemos en la pintura?, ¿qué hay en la parte de arriba?, ¿y en la de abajo? ¿cómo es el cielo? ¿de qué color está?, ¿es de día?, ¿es de noche?,
¿qué hay en el cielo?, ¿de qué color son las estrellas? ¿dónde está la luna? etc.

Tras el diálogo de la lámina ,en el que a modo de ejemplo os enuncio arriba algunas de las preguntas que surgieron, centramos la actividad el cielo de la pintura y sobre todo en la estrellas.

En esta ocasión se les entregó a los niños una lámina de estrellas y ellos libremente la tenían que colorear atendiendo al modelo de la pintura de Vicen van Gogh y su obra la " La noche estrellada". Coincidieron en los tonos amarillos, naranjas, algunos rojos..., en el fondo azul.

La realización de los trazos y la elección de los colores fue totalmente libre aunque los resultados bastante similiares.

¡Estas son "Las noches estrelladas" de los peques del 3 años!




                                               

Continuaremos trabajando, La noche estrellada, a lo largo del curso y os iremos enseñando el resultado de nuestras obras.