martes, 28 de abril de 2020

Mi cole en casa: CLASE 27


CLASE 27: ¡QUÉ ARTE-1": JOAN MIRÓ



En cada una de las actividades propuestas pretendemos trabajar las distintas inteligencias de nuestros niños y niñas. En las diferentes propuestas encontrarás: los objetivos, lo que necesitas para realizarla,  una breve explicación de como llevarla a cabo y los recursos tics necesarios.

¡Bienvenidos! Hoy tenemos una sesión de arte. Vamos a recrear una obra del pintor Joan Miró. Además como ya no vamos a tener sesiones hasta el martes próximo, dedicaremos un pedacito de las clase de hoy a las mamás. ¿PREPARADOS?



 1º *Canción: "HELLO" 






2º *Asamblea: Hablamos con nuestros niños/as.

Duración aproximada 30 minutos. Sentados en una mesa, alfombra o sofá realizamos las rutinas del calendario, tiempo, día de la semana, dialogaremos sobre el tema propuesto.


IMPORTANTE:

 ⚠ SI NO TENÉIS EN CASA CUALQUIER MATERIAL PARA LLEVAR A CABO LAS PROPUESTAS, USAR CUALQUIER OTRO. DICHAS PROPUESTAS ESTÁN IDEADAS PARA REALIZARLAS CON COSAS QUE TENGAMOS EN EL HOGAR.


-¿Qué día es hoy? (Miércoles, día 29 del mes de ABRIL, del año 2020). 



 - Repaso de los días de la semana




- ¿En qué estación estamos? Escuchamos la poesía






-¿Qué tiempo hace?  Toco la imagen que corresponde y escucho la canción.

                                                                   PINCHA AQUÍ


 3- ¡QUÉ ARTE! Joan Miró

 

Objetivos de la tarea.



·         Observar y conocer una obra de arte de un pintor famoso.

·         Dialogar sobre la obra.

·         Disfrutar con la recreación de obras de arte.
          Valorar y respetar las producciones propias y ajenas.

·         Trabajar con distintas técnicas y materiales plásticos.

·         Autoevaluar el resultado de la actividad.



¿Qué necesito?


Imágenes de los cuadros.

Folio, cartulina o cartón.
Lápiz, colores , rotuladores, pintura, ceras,...


¿Cómo lo realizo?
 
Observar las distintas imágenes de pinturas de Joan Miró.
Elegir una de ellas y preguntarle por qué la ha elegido.
Recrear la obra que haya elegido. (sin ayuda).
Ponerle un nombre a su obra.


PERRO FRENTE AL SOL

PELO ESTRELLA

ORO AZUL
AMANECER



 
MUJER CON SOMBRERO



 4- ¡ FELICIDADES MAMÁ!


   Objetivos de la tarea.



·         Demostrar los sentimientos a hacia las personas queridas.

·         Regalar una obra propia a nuestra mamá.

·         Disfrutar con la realización actividades plásticas.
          Valorar y respetar las producciones propias y ajenas.

·         Trabajar con distintas técnicas y materiales plásticos.

·         Autoevaluar el resultado de la actividad.



¿Qué necesito?


La ficha (tarjeta) del corazón con el mensaje.


Lápiz, colores, rotuladores, pintura, ceras, elementos decorativos...





¿Cómo lo realizo?

Explicamos al niño/a que el domingo se celebra el "Día de las mamás".
Después le animaremos a dibujarse ellos y a la mamá en la tarjeta.
Decorar la tarjeta y guadarla hasta el domingo. (recordar que el domingo dársela a mamá).



  5  NOS MOVEMOS

¡A bailar con las mamás!





¡FELICIDADES MAMIS! 


Evaluación: Dibuja una carita 😊😐😟 según te hayas sentido durante la clase de hoy.

 

Ahora envía una foto de la sesión a la Seño a través del grupo de clase.  

  8º Canción: Hasta mañana😊

 

PINCHA AQUÍ 


*Os dejamos dos propuestas. Una de refuerzo y otra para ampliar. Ambas son voluntarias. Se pueden realizar a lo largo de las semanas. No hace falta que se envíen con el resto de tareas del día.

Tarea de refuerzo: Trazar el número 2. Esta tarea es voluntaria.






Tarea de ampliación: Unir puntos siguiendo el orden de los números. Esta tarea es voluntaria. 







 NOTA: Siguiendo el calendario lectivo, el viernes y el lunes no tendremos propuestas del blog. Mañana se enviarán a través del grupo las de las especialidades.


¡HASTA EL MARTES! 

LA SEÑO MARÍA JOSÉ Y LA SEÑO LOLI
 💙💙

lunes, 27 de abril de 2020

Mi cole en casa: CLASE 26

CLASE 26: "Los transportes 4": El coche1



En cada una de las actividades propuestas pretendemos trabajar las distintas inteligencias de nuestros niños y niñas. En las diferentes propuestas encontrarás: los objetivos, lo que necesitas para realizarla,  una breve explicación de como llevarla a cabo y los recursos tics necesarios.

Bienvenidos/as a una clase más, hoy el coche... ¡VAMOSSSSSS!
 

 1º *Canción: "HELLO"  







2º *Asamblea: Hablamos con nuestros niños/as.

Duración aproximada 30 minutos. Sentados en una mesa, alfombra o sofá realizamos las rutinas del calendario, tiempo, día de la semana, dialogaremos sobre el tema propuesto: "EL COCHE"

IMPORTANTE:

 ⚠ SI NO TENÉIS EN CASA CUALQUIER MATERIAL PARA LLEVAR A CABO LAS PROPUESTAS, USAR CUALQUIER OTRO. DICHAS PROPUESTAS ESTÁN IDEADAS PARA REALIZARLAS CON COSAS QUE TENGAMOS EN EL HOGAR.


-¿Qué día es hoy? (MARTES, día 28 del mes de ABRIL, del año 2020). 






 - Repaso de los días de la semana






- ¿En qué estación estamos? Escuchamos la poesía





-¿Qué tiempo hace?  Toco la imagen que corresponde y escucho la canción.

 


 3- DIBUJOS  ANIMADOS: Normas de tránsito

·         Objetivos de la tarea.

·         Escuchar y comprender cuentos, poesías, adivinanzas y vídeos.
·         Dialogar sobre el Vídeo.
·         Disfrutar con los vídeos.
·         Percibir e identificar la información del vídeo.
·         Reconocer la importancia de cumplir las normas para lograr    una buena convivencia.
·         Autoevaluar el resultado de la actividad.

¿Qué necesito?

Soporte gráfico (imagen).
Folio, lápiz, colores , rotuladores...
Rollos de papel higiénico.
Cartón.

¿Cómo lo realizo?
 
Contestar a preguntas cómo:
- ¿Qué explica el vídeo?.
- ¿Qué has aprendido? 
- ¿Cuántas ruedas tiene un coche?
- ¿Cuántas puertas?
- ¿Cuántas personas caben dentro de un coche?
- Realizar una manualidad con materiales de deshecho.
- Realizar coches como indica el ejemplo para jugar respetando las normas de circulación .
- Realizar carreteras para practicar el sentido de la circulación.

PINCHA AQUÍ





 4 AUTOMATEMÁTICOS


Objetivos de la tarea


·         Identificar  la recta numérica del 0  al número 10 en colecciones de objetos.

·         identificar el número anterior y posterior al número del coche.


¿Qué necesito?


·         Un folio, lápiz, colores.

·         El coche

·         Tarjetas con números del 0 a 10


Cómo realizo la actividad?

·       Tarjetas con los números del 0 al 10. 
         Decorar el coche, inventar un nombre para él y escribirlo.

·       Situar sobre el suelo las tarjetas de los números en el orden de la recta numérica. Ver foto.

·       Colocar el coche en medio.

·       Poner un número en el coche y buscar el anterior y el posterior.

·       Colocar las tarjetas con los números donde corresponda. 


·       Ver ejemplo: 


 









SILUETA DEL COCHE PARA COPIAR. 







También se puede imprimir así:
Cada coche con su número y jugar a poner el coche anterior y posterior.







 5  NOS MOVEMOS




 



Evaluación: Dibuja una carita 😊😐😟 según te hayas sentido durante la clase de hoy.

 

Ahora envía una foto de la sesión a la Seño a través del grupo de clase.  

  8º Canción: Hasta mañana😊

PINCHA AQUÍ 


Tarea de refuerzo: Trazar el número 5. Esta tarea es voluntaria.

materialeseducativos


¡HASTA MAÑANA! 

LAS SEÑOS💚💚

Nuevo descargable de letra creativa especial P

 Os dejo en el apartado descargables la plantilla para descargar la "letra creativa" especial P para trabajar el día de la Paz.