"Mi cole en casa": CLASE 10

CLASE 10 " PROFESIONES 1 : "LOS SANITARIOS"

VIERNES 27 DE MARZO DEL 2020

En cada una de las actividades propuestas pretendemos trabajar las distintas inteligencias de nuestros niños y niñas. 
En las diferentes propuestas encontrarás: los objetivos, lo que necesitas para realizarla,  una breve explicación de como llevarla a cabo, los recursos tics necesarios y unas imágenes que nos informan de la inteligencia o inteligencias que se trabajan.

Hoy queremos dedicar la propuesta a todas las personas que están velando por nuestra salud en esta situación tan complicada para todos. Ellos/as son nuestros verdaderos modelos a seguir. ¡GRACIAS!

1º *Canción: "BUENOS DÍAS"   

PINCHA AQUÍ

Objetivos de la tarea

• Visionar y cantar la canción de buenos días.

¿Qué necesito?

• Vídeo (PINCHA).

¿Cómo la realizo?

Escuchar la canción y cantarla.

 

 2º *Asamblea: Hablamos con nuestros niños/as.

Duración aproximada 30 minutos. Sentados en una mesa, alfombra o sofá realizamos las rutinas del calendario, tiempo. etc. 

 

IMPORTANTE:

 ⚠ SI NO TENÉIS EN CASA CUALQUIER MATERIAL, USAR CUALQUIER OTRO. LAS PROPUESTAS ESTÁN IDEADAS PARA REALIZARLAS CON COSAS QUE TENGAMOS EN EL HOGAR.

#ME QUEDO EN CASA

 -¿Qué día es hoy? (VIERNES, día 27 del mes de marzo, del año 2020). 

 -Canción días de la semana

PINCHA AQUÍ 

  -¿Qué tiempo hace?  Toco la imagen que corresponde.

  

- ¿En qué estación estamos? Escuchamos la canción. 

 PINCHA AQUÍ

 3º ¡GRACIAS A LOS SANITARIOS💓!

Objetivos de la tarea. 

-Conocer distintas profesiones relacionadas con el cuidado de la salud.

-Aprender algunas tareas que realizan los sanitarios.

-Dialogar sobre su experiencia personal e ideas previas en relación al tema.

- Aprender a conocer, valorar y respetar las distintas profesiones.

- Expresar pensamientos en relación a una situación y experiencia.

- Dibujar a un sanitario y escribir un comentario de agradecimiento.

- Valorar las producciones artísticas propias y ajenas.

- Autoevaluar el resultado de la actividad. 

¿ Qué necesito? 

- Plantilla del dibujo (para imprimir o copiar) un folio, lápiz y colores. 

⚠ No es necesaria la impresora. Puedes copiar la plantilla en un folio. 
LAS PROPUESTAS ESTÁN IDEADAS PARA REALIZARLAS CON COSAS QUE TENGAMOS EN EL HOGAR.
No salir de casa.

¿Cómo lo realizo? 

1- Hablamos con los niños y niñas sobre su experiencia e ideas previas en relación al tema:

¿Qué nos pasa cuándo estamos malitos? ¿dónde vamos cuándo nos ponemos enfermos? ¿quiénes nos curan? ¿dónde trabajan los médicos? ¿conoces otros trabajos de personas que trabajan en los hospitales o centros de salud? ¿sabes que hace un enfermero/a?¿y un celador/a? ¿y un/a auxiliar de clínica?  ¿qué te mandan los médicos cuándo estás malito/a? etc.

2- Ver, escuchar y dramatizar la canción:

"Al médico vamos".

youtube

PINCHA AQUÍ

3- Dibuja y colorea un sanitario y escribe un mensaje de agradacimiento que el niño/a haya pensado para los sanitarios 

(según el nivel del niño/a; copiar, repasar o dictar el mensaje).

4- Dibujar detrás del folio una carita😊😐😞 según se haya sentido realizando la actividad.

fuente de la imagen 123RF

blog un pequeño mundo de colores

 4º MATEMÁTICAS: LÍNEAS RECTAS Y CURVAS

Objetivos de la tarea 

• - Discriminar e identificar líneas rectas y curvas. 
  
  
• - Desarrollar la coordinación  óculo-manual para seguir  líneas rectas y curvas. 
  
  
• - Identificar en el entorno elementos que sigan el trazo recto o curvo. 
  
  
  - Trazar los números 1, 2, 3, 4, 5.
  
  
  - Decorar una imagen con líneas curvas y rectas.

• - Discriminar entre color verde claro y verde oscuro. 

¿Qué necesito? 

• * Cuerdas o cordones, lana... 
  
  
• * Bandeja, harina. 

• * Colores verde claro, verde oscuro (si no tengo hacerlo de otro color).
  
  
  * Un folio para dibujar la bata o la plantilla imprimible. 
  
  

¿Cómo la realizo? 

1. Formar líneas rectas y curvas con cuerdas, cordones o lana y pasar caminado a un lado y al otro sin pisarlas. 

2. Nombrar elementos del entorno y de la naturaleza que sean curvos y rectos. 

3. Experimentar con diferentes partes del cuerpo posturas rectas y curvas. 

4. Disponer de una bandeja con un poco de fondo para poner harina y dibujar líneas rectas y curvas (también se puede utilizar para hacer números y letras). 

blog Un pequeño mundo de colores

5. Hacer o imprimir sobre una hoja en blanco una bata de médico/a  (ver imagen) y decorarla. Un lado con líneas curvas (verde oscuro) y el otro lado con líneas rectas (verde claro).

Realizar debajo del folio la serie de numérica del 1 al 5.

6º * ¡NOS MOVEMOS!   

• "CINCO MONITOS SALTABAN EN LA CAMA"
  

  Objetivos de la tarea

• Recordar la serie númerica del 1-5
• Trabajar la motricidad gruesa: Dar saltos.
• Ayudar al niño/a a descubrir su propio cuerpo, sus habilidades y talentos, además de sus limitaciones.
• Enseñar a los niños la importancia del baile y de la vida saludable.

¿Qué necesito?

• Vídeo (Pincha más abajo para ver la canción).
• Mucho ritmo 😊

¿Cómo realizo la actividad de la actividad?

1. Veo el vídeo y lo bailo.

PINCHA AQUÍ 

 7ª * Ahora envía una foto de la sesión a la Seño a través del grupo de clase. 

8ª * PROPUESTA DE JUEGO: Jugamos a los médicos.

 

...y no te olvides de: 

 💛 Participar en las tareas de casa: 

-Ayuda a poner y quitar la mesa. 

-Recoge y ordena tus cosas y juguetes.

                  💧 LAVARTE LAS MANOS💧

         
    

¡Habéis realizado un trabajo estupendo esta semana. Seguid así! 

¡HASTA EL LUNES!

   LA SEÑO MARÍA JOSÉ Y LA SEÑO LOLI.