Proyeto: Los osos polares 2

Hemos finalizado nuestro proyecto sobre uno de los animales más grandes que existen en el planeta: Los osos polares. Este proyecto surge a partir del interés que muestran una mayoría de  los alumnos y la motivación que presentan con respecto a este animal. Durante estos días hemos aprendido un montón de cosas y disfrutado mucho realizando todas nuestras investigaciones. Os dejamos nuestro mapa conceptual del proyecto que resume algunas de las tareas y actividades que hemos desarrollado a lo largo de este tiempo. 

¿Cuál era el objetivo final de nuestro proyecto?

Conocer a este fascinante animal y conseguir un carnet de amigos del oso polar.

                           

 

🔍  Nuestras investigaciones🔍 

 

 

Tuvimos la suerte que durante el proyecto nevó en nuestro pueblo y llegó gracias a una alumna una bola de hielo. Esto nos sirvió para conocer y explicar la importancia del frío y del hielo para la supervivencia de los osos polar e introducir que es un animal en peligro de extinción. Después de tocar la nieve y emocionarnos con ello, la Seño puso el trocito de hielo en un bol y a un osito polar de nuestro rincón sobre él y nos preguntó qué pasaría con ese hielo a lo largo del día. Todos pudimos exponer nuestras hipótesis al respecto y comprobar si estábamos en lo cierto.

 Hemos aprendido con este ejemplo que si dónde viven los osos hace calor y no frío los osos polares no pueden vivir y por lo tanto desaparecerían.

¡Menudas caritas de sorpresa! 

 

Canción🎶 

 Paw Paw Polar Bear

¡IMPORTANTE!

 

¿Qué sé del Polo Norte?

Hemos aprendido muchas cosas, hemos disfrutado con cada investigación...¡y ya tenemos nuestro carnet de amigos del oso!

*Puedes pinchar sobre las imágenes para aumentar y leer las leyendas.

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Educando en igualdad

Hoy se celebra el "Día Internacional de la Mujer". En nuestra aula todos los días son el día de la mujer, primero porque la que humildemente desde aquí comparte, es mujer, madre, hija (de una gran MUJER), amiga, compañera y seño. Por eso la lucha, el trabajo y dedicación es diaria y ella se refleja en mi aula trabajando en, por y para la IGUALDAD. Pero como siempre digo, las efemérides son muy importantes celebrarlas o destacarlas ya que nos recuerdan a todos la importancia de una fecha en concreto y todo lo que ello supone. Es por ese motivo que hoy, 8 de marzo, hemos querido realizar diferentes actividades dedicadas a las mujeres y sobretodo al reconocimiento de su labor, mostrando agradecimiento y respeto.

Hemos querido hacer un pequeño homenaje a esas mujeres que tanto hicieron, hacen y harán por todos de manera desinteresada y con un amor incondicional, no sólo son mujeres, son ABUELAS. Hemos leído el cuento: "Estoy mala, dame un beso en la frente".

CUENTOS PARA TRABAJAR LA IGUALDAD

 Incluído dentro de un conjunto de cuentos para trabajar el "Día de la Mujer". Editado por el Instituto de la Mujer (2003).

También hemos  tratado el tema de la igualdad enfocada desde una perspectiva cotidiana: las tareas del hogar.  Hemos hablado, largo y tendido, sobre el tema e intercambiado experiencias personales, llegando a la conclusión de que tenemos unas supermamis.

Tras el diálogo realizamos un dibujo alusivo a diferentes tareas domésticas.

También hemos elaborado una tarjeta de una silueta femenina para regalar a una de las mujeres de nuestra vida: abuelas, titas, mamás, hermanas... Era de libre elección.

Educa en igualdad.

 

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Panel de exposición

Os dejamos nuestro panel de exposición o documentación. Este panel se encuentra ubicado fuera de nuestra clase y su finalidad es la de poder exponer nuestras producciones. El panel está compuesto por un espacio por cada uno de los alumnos y una pinza para que los trabajos expuestos sean itinerantes y vayan cambiando durante el curso.

¿Qué se va a exponer en nuestro panel?

* Fotos de nuestras actividades y proyectos (documentación de los mismos).
* Soportes realizados individualmente por cada uno de los alumnos de los distintos proyectos.
* Dibujos de nuestro rincón de arte (libres o dirigidos).
* Deseos, gustos, preferencias... a través de notas o mensajes.

En esta ocasión os dejamos una actividad incluída en nuestro rincón de arte. Se trata de un dibujo de un muñeco de nieve partiendo de un modelo. Los alumnos se dirigen al espacio habilitado para la realización de la actividad en grupos de tres alumnos. En dicho espacio se encontrarán el material necesario para recrear un muñeco de nieve. Hace ya algunas semanas que los realizamos pero el frío de estos días nos ha animado a publicarlos.

¿Qué pretendemos trabajar con dicha actividad?

* El muñeco de nieve.
* El invierno.
* La nieve.
* El cículo.
* Cantidad: 1, 2 y 3.
* Los tamaños: grande/mediano/pequeño.
* Los colores: azul, blanco, negro, naranja.
* Técnicas: Dibujo,coloreo,punteado.
* Interpretación de imágenes.
* La atención.
* Respeto por las producciones propias y de los demás.

Os dejo algunas fotos de la actividad. Como podéis comprobar no hay un muñeco de nieve igual. La diversidad se hace patente aunque se hayan basado en un modelo. Esto es lo bonito, cada niño es diferente y se expresa de manera distinta dependiendo de su madurez, gustos, experiencia...

Todos son unos auténticos artistas. Dejando cada cual su propia esencial.

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